mercredi, janvier 21st, 2015

now browsing by day

 
Posted by: | Posted on: janvier 21, 2015

Créer avec le vent

Ecoléole (52)Créer un cerf-volant pour un enfant ou un géant du ciel de plusieurs centaines de m2.

Créer une sculpture mouvante animée par le vent

Créer un instrument de musique éolienne.

Imaginer et écrire des histoires extraordinaires sur le vent et les conter à des enfants pendant leurs ateliers créatifs…. participent à la même démarche créative et au désir boulimique et  irrationnel de transformer la matière.

Sublimer des objets détournés et en leur donnant vie avec la complicité du vent.

« Il suffit de regarder l’enfant avec ses crayons de couleur ou sa pâte à modeler, pour comprendre que le refuge dans le virtuel n’est pas une réponse éducative. le désir de créer est instinctif, immuable,concret et universel. »

Quelques tissus découpés deviennent des mâts tibétains qui flappent au vent et envahissent sous le vents les espaces qui les accueillent de bruissements et de claquements, d’ombres et de lumières dansantes.

Un bois flotté et quelques objets métalliques deviennent un carillon au sonorités de nos églises rurales.

Les tuyaux de PVC  récupérés, modelés et sculptés  à la chaleur, patinés et gravés… deviennent des orgues aléatoires chantants ou hurlants selon les humeurs des treize vents du Midi.

Les moulins des lettres de Daudet, ou, ceux de Don Quichotte s’alignent majestueux en tournant. Ils sont comme un clin d’œil à nos mémoires ancestrales encore nostalgique  d’une époque, révolue, où l’homme vivait en harmonie avec les éléments.

Une fresque monumentale accrochée entre ciel et terre, comme un feu d’artifice de couleurs, mais sans le fracas de la poudre est une preuve tangible que l’enthousiasme combinée au collectif peut soulever les montagnes (de tissu) et que tous les défis, s’ils sont généreux, sont possibles.

Ecoléole (38)Cette aventure créative est aussi  l’ aventure de notre association. Nous la partageons au gré des rencontres avec ceux et celles qui nous font confiance et qui nous apportent les moyens de continuer à la faire vivre et progresser….

Posted by: | Posted on: janvier 21, 2015

Les jardins du vent

panoramique jardinsLes jardins du vent s’inscrivent dans une autre démarche des arts plastiques. les inspirations sont multiples:

 

Le son: avec les harpes, les orgues et carillons éoliens.

Le  mouvement : avec les moulins, les mobiles, les sculptures animées…

La lumière : avec les mobiles réfléchissants.

L’ écologie : avec la seconde vie des matériaux naturels et industriels.

La poésie : avec les thèmes humanistes, l’humour, l’insolite….

Le rôle du « scènoliste ou aéoliste » (nom des créateurs du vent),  consiste ici à interpeller l’imaginaire du visiteur , à susciter la curiosité et l’étonnement par l’interprétation des objets étranges et mobiles animés par le vent .

Les jardins éoliens,  aussi appelés : couloirs du vent ou jardins du vent, constituent des  parcours naturels insolites où se mêlent poésie, humour, écologie, arts plastiques, graphiques ou musical. .

Les jardins éoliens sont devenus, depuis les années 90, un lien créatif fédérateur de nombreux artistes en Europe. Des rencontres, échanges, expositions ponctuelles  contribuent à la notoriété de grands événements : RICV de Berck sur mer (500 000 visiteurs), Dieppe Capitale du cerf-volant (150 000 visiteurs), la fête du vent de Marseille (80 000 visiteurs), la fête du Delta du Rhône et de l’oiseau  ou le festival de l’air de Fréjus (40 000 visiteurs)… et de nombreuses autres manifestations à travers toute l’Europe.

Si le jardin éolien est souvent ponctuel comme support événementiel, il peut être aussi permanent et peut participer au développement local et au rayonnement culturel et éducatif de la localité ou de l’institution , maître d’œuvre du projet artistique ou pédagogique.

La démarche créative de notre association est toujours associée à la transmission, voila pourquoi les éducateurs et les enseignants plébiscitent nos interventions. Nos interlocuteurs apprécient d’avoir, sur leurs événements, les créateurs de leurs scénographies et les animateurs et conteurs qui vont drainer les enfants et les parents vers des activités ludiques et créatives au fort potentiel de sympathie…

Retours positifs assurés.

Posted by: | Posted on: janvier 21, 2015

Revue de presse

Revues périodiques:

  • Kite Lines (USA)
  • Presse de Toronto et Chicoutimi (Canada)
  • Cerf-volant Passion
  • Planête cerfs-volants
  • Vol passion de la FFVL
  • Science et vie junior
  • La gazette de Montpelllier
  • Deutch P.M.

TV et radios

  • France Inter
  • Radio France Hérault
  • France 3 Montpellier, Marseille et national
  • M6 région et national
  • TF1 le JT de 13h
  • La 5 « Cargo magasine »
  • France culture

Presse quotidienne

  • La voix du nord
  • Le courrier Picard
  • Midi Libre
  • La dépêche
  • La Provence
  • Le Monde
  • Agence France presse
  • Dauphiné libéré
  • Corse matin
  • Nice matin et Var Matin
  • La Marseillaise
  • L’Indépendant

Livres

  • A la recherche du bleu (G.Clément)
  • Guiness Book ( 1985 à 2005)
  • Aérophotographie (S.Allègre)
  • Le grand livre des cerfs-volants

WEB

  • Carnet de vol
  • fête du delta du Rhône
  • festival de la camargue
  • Wikipédia
  • Ville de Marseille
  • Arté
  • Instit 34
  • Technoscience
Posted by: | Posted on: janvier 21, 2015

Exposés animés

exposés et conférences

Le voyage dans le temps 

Légendes et mythes qui ont jalonné l’apparition du cerf-volant en Orient et en Asie

Les techniques et les matériaux utilisés

Le mode d’expression, l’art, la symbolique

Les traditions populaires, les combats, les défis

Le voyage dans l’espace

Les grands voyageurs

Les civilisations qui ont découvert et utilisé le cerf-volant dans le monde entier

L’apparition du cerf-volant en France

Le cerf-volant aujourd’hui:  la rencontre des peuples et des cultures autour du cerf-volant. Les utilisations scientifiques

Le voyage dans l’imaginaire 

Les artistes cerfs-volistes

Techniques, sources d’inspirations

 Les techniques modernes au service de la création de l’imagination …

Le conte oriental (la légende de Feng), le conte moderne…

Les défis 

Objectif 13000 et le vol du Craken, le cerf-volant a aussi son Himalaya.

Les sports cerfs-volistes

Les supports

Mise en place d’une exposition  d’une vingtaine de cerfs-volants de diverses provenances (Asie, Chine, Guatemala, Bali, occident, USA…)

Bandes son (programmation musicale adaptée)

Vidéos sur l’art, le sport, la culture et les défis

L’organisation

2 à 4 heures de préparation (montage expo, calages vidéo, son et lumières)      

45 mn de projections, 45 mn de commentaires, 15 à 30 mn de débat avec le public

Matériel prévu par l’organisateur

Vidéo projecteur PAL / SECAM et écran

 Sonorisation, lecteur cassettes audio, micro HF ou fil (sur les grandes salles ou en plein air)

Intervenants

Deux intervenants: conférencier, régie lumière, son et image

Aide technique pour la mise en place des pièces exposées et leur démontage (prévoir une échelle ou un moyen de levage)

 

Posted by: | Posted on: janvier 21, 2015

Les contes éoliens

contesLes contes sur l’air et le vent peuvent être tirés de la littérature orientale ou pour enfants.

Des contes créés et inédits peuvent sont aussi proposés par nos adhérents imaginatifs et créatifs.

Les contes sont mis en scène pour des productions en milieux fermés ou en extérieur.

Un décor scénographique peut aussi être proposé et des projections vidéos en rapport avec le texte peuvent aussi intégrer la mise en scène d’un spectacle conté.

 

Un atelier peut être incorporé au conte permettant de relier au concret le récit et la démarche imaginaire du conteur. L’enfant participe à la création de l’objet et lui transfert une charge émotive.

Une démarche pouvant être mise en œuvre en centres spécialisés et en hôpitaux pour enfants.
Les contes s’intègrent dans une animation ponctuelle en centres de vacances, en milieu scolaire ou une manifestation locale ou artistique.

Posted by: | Posted on: janvier 21, 2015

Micro-fusées à air

Une animation très ludique éducative IMG_4976--2-et familiale

Tir de micro fusées inertes (sans poudre) à l’aide de compresseurs manuels ou électriques

 Un support amusant et pédagogique

Les enfants règlent la balistique des lanceurs et réalisent plusieurs tirs de fusées (altitude de 50 à 100 m)

Une cible est installée sur le pas de tirs :  « objectif  lune « .

Le site est balisé et une signalétique permet une visualisation attractive et festive.

 

 

Read More …

Posted by: | Posted on: janvier 21, 2015

Animations micro montgolfières

micro montgolfièreUne animation événement à vivre en famille ou en groupe

Les activités créatives  et ludiques autour des « plus légers que l’air » associent les participants à un collectif.

La construction des ballons solaires ou de papier trouve ses racines dans une expression populaire d’Amérique du sud  et d’Asie. Elle constitue un véritable ciment relationnel entre les communautés et les gens.

Le ballon est l’expression même  d’un art éphémère dont la réalisation s’appuie sur l’émotion collective partagée dans l’instant de l’envol, plutôt que dans la possession d’un objet à titre individuel.

 Le support ballonèros / montgolfière présente aussi l’intérêt pédagogique de lier les transversalités d’un support historique, technique, artistique et culturel à la magie de l’envol qu’il soit diurne ou nocturne.

Cette animation peut se dérouler en centres de loisirs, en village vacances, en maisons familiales en bord de mer, de lac ou l’hiver en montagne.

Cette animation peut être clôturée en soirée par une animations thématique avec projections et anecdotes contées et un envol nocturne qui emporte l’adhésion des participants et des spectateurs. Read More …

Posted by: | Posted on: janvier 21, 2015

Les ateliers ouverts

ateliers ouvertsUne animation éducative 

  • Information et éducation populaire: le vent, l’écologie,  l’histoire des cerfs-volants, l’organisation de l’atelier, le partage de l’espace et des outils, propreté et rangement…
  • Création : personnalisation du cerf-volant selon un thème (dessin, coloriage, peinture…).
  • Fabrication : aide adaptée selon le degré d’autonomie
  • Envol : consignes de vol et de gestion du matériel

 

Read More …

Posted by: | Posted on: janvier 21, 2015

Projets pédagogiques

projet pédagogiquePlusieurs supports sont proposés aux actions éducatives et projets pédagogiques en milieu scolaire :

  • Musiques éoliennes et jardins du vent
  • Cerfs-volants
  • Micro montgolfières
  • Micro fusées à air

 

 

Read More …

Posted by: | Posted on: janvier 21, 2015

Formations techniques

formations écoléoleLes formations techniques sont proposées pour des applications professionnelles dans les secteurs de l’animation et de l’éducation.

Les publics concernés par les modules proposés sont :

  • Les animateurs en formation BAFA perfectionnement
  • Les étudiants en BPJEPS certification « cerf-volant »
  • Les moniteurs de voile et de vol libre souhaitant élargir leurs champs d’activités.
  • Les enseignants souhaitant maitriser des nouveaux supports créatifs et techniques pour des projets pédagogiques avec des transversalités élargies.
  • Les éducateurs spécialisés souhaitant intégrer des projets et des supports nouveaux adaptés aux publics handicapés (rééducatif, obésité, mobilité réduite… etc.)

Read More …